Kreatifitas Dalam Menulis

Dalam dunia pendidikan tinggi, mutu tidak hanya dibangun melalui dokumen, standar, dan sistem penilaian, tetapi juga melalui sikap, kebiasaan, dan cara kita merespons proses . Budaya mutu, sebagaimana ditekankan dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi terbaru, bukan sekadar soal hasil akhir, melainkan tentang bagaimana setiap tahapan dijalani secara bertanggung jawab, reflektif, dan berkelanjutan. Pengalaman sederhana seperti kendala unggah berkas di sistem digital mengingatkan saya bahwa penjaminan mutu tidak selalu hadir dalam bentuk angka atau laporan akreditasi. Ia hidup dalam kesabaran saat sistem tidak terhubung , dalam ketelitian mencatat kendala , dan dalam komitmen untuk tetap memenuhi standar meskipun menghadapi hambatan teknis . Di sinilah budaya mutu bekerja—bukan sebagai kewajiban administratif, tetapi sebagai kesadaran bersama untuk terus memperbaiki proses. Sekolah vokasi merupakan sebuah fakultas yang terbentuk dari prodi-prodi di bawah naungan Politeknik Harapan Bers...

 Untuk LAMFOKOM telah meluncurkan instrumen 2.1 baik yakni : Pengajuan dengan  terakreditasi  dengan instrumen terakreditasi dapat diakses di laman  klik disini Pengajuan dengan Unggul dengan instrument ungul dapat diakses di laman  klik disini CATATAN : 1. Penilaian bukan dari LKPS tetapi nilaid ariuraian di LED, berti sudah emgnarah pada ke kualitatif di akree 2.1 Jika nilai akhir 370, kemudian ada salah satu dari budaya mutu , pendidikan dan penelitian masih beluma da yang terpenuhi maka tidak bisa menajdi unggul , masih terakreditasi saja. JAdi nilia untuk setiap butir penialain , nomor antara 1- 4, jika ada nomor yang nilainya kurang dari 3,2 maka tidak bisa unggul. Apakah unggul 3 tahun atau unggul 5 th, belum bisa dijawab sekarang, krn tiga tahun atau 5 tahun tidak tertulis di sertifikat. Jika kita lihat , tabel maka nilai per nomor harus melebihi 3,2 jikana kan unggul. 2. Untuk LED yang baru ada 6 kriteria, spt pada gambar: Jika ada sisterm tta kelola, a...